Пособие для ненасильственных кампаний

СОДЕРЖАНИЕ

- ВВЕДЕНИЕ

• О пособии - как его использовать

• Что такое Ненасилие и каковы причины его использования?

• Как работает Ненасилие?

• Обучение ненасилию

• Вы и Ваша Группа

• Историческое Использование Ненасилия

• Пример: Обучение Ненасилию в Движении за Гражданские Права в Соединенных Штатах

• Пример: Отпор - Народная Сила в Сербии

- Гендер и Ненасилие

• Введение - Гендер и ненасилие

• Что такое Гендер?

• Пример взаимосвязи вопросв мира и гендерных вопросов: Движение «Новый профиль» в израиле

- Цели и средства Организации и ведения собраний

• Введение в раздел

• Работая Вместе

• Памятка для организации занятий

• Памятка для ведения занятий

- НЕНАСИЛЬСТВЕННЫЕ КАМПАНИИ

• Что делает Кампанию Ненасильственной

• Планируя Ненасильственную Кампанию

• Конструктивная Программа

• План Действий Движения Билла Мойера (ПДД)

• Формы Ненасильственных акций

• Стадии эскалации Ненасильственной кампании

• Роль Средств массовой информации

• Руководство по досье кампании

- Организация для Эффективных Ненасильственных Акций

• Sending the protest message

• Coping with the stress and strain of taking a stand

• Humour and nonviolent actions

• Working in Groups: affinity groups, group process, decision making

• Techniques for consensus decision making in large groups: the spokespersons council method (New)

• Check list for planning an action

• Roles in, before, and after an action

• Legal support

• Jail support

• Evaluation

- Stories and Strategies

• Introduction

• International solidarity campaign with South Africa

• Seabrook - Wyhl - Marckolsheim - transnational links in a chain of campaigns

• International Antimilitarist marches

• Chile: Gandhi's Insights Gave People Courage to Defy Chile's Dictatorship

• Israel - New Profile learns from the experience of others

• Turkey- Building a nonviolent culture

• The applications of Augusto Boal's “Theatre of Oppressed” in Turkey

• South Korea - Challenges and successes of working in nonviolence

• Peace Community of San José de Apartadó,Colombia : A lesson of resistance, dignity and courage

• Bombspotting - towards an European Campaign

• 15th of May - International Day of Conscientious Objection

- Exercises for Working in Nonviolence

• Introduction

• Hassle line

• Conflict line

• Brainstorming

• Speak out

• A gender dialogue for peacebuilders

• Why do what teacher says? (new)

• Who Has Power in a School? (new)

• 10/10 strategies

• The tree

• Pillars of power

• Spectrum of allies

• Consequences of fear

• Tree and wind

• Decision making

• Cross spectrum

• Role playing

• Forum Theatre

• Tools for Grounding, Protecting, and Blockading

• Spectrum or Barometer

- Do it Yourself

- Handbook glossary of terms

- Resources

• Resources for the printed version

- A.J. Muste Memorial Institute International Nonviolence Training Fund

- Links to WRI network

If you want to order printed copies of the handbook you can go to http://wri-irg.org/node/8410.